理大佛學會佛學班輔導員培訓課程 - 蕭文荻

理大佛學會佛學班輔導員培訓課程

蕭文荻

自理大佛學會在1971年成立以來，佛法的傳遞一直是學會的主軸。佛學班肩負著弘揚佛法的任務，而佛學班的師資，則來自于佛學班輔導員培訓課程，或者是一般外界所認知的弘法人員培訓班。早期在資訊不怎樣發達的年代，聼聞佛法的風氣還是鼎盛的，大專生的學習心、承擔力和對佛法的歸宿感也遂之單純和強烈。廿一世紀以後，大專生偏向較外放的活動。因此，爲了應付不同的活動需求，佛學會的組織架構日漸龐大，活動小組也越來越多。在活動過於頻密底下，佛學班和各活動之間出現人選爭奪的狀態，而許多學員、理事甚至佛學班的弘法人員也越來越不容易在活動中帶出佛法。

在佛學會30週年慶之際，理事和學長們發起轉化潮流式的慶祝作風，跨越地為佛學會策劃改革，返璞歸真，重新定位佛學班的重要性，並減少過多的小組和活動。此外，原本的弘法人員培訓課程也被易名為佛學班輔導員培訓課程，來減輕大專生承擔佛學班任務的心理壓力。改革初期，佛學班輔導員培訓課程由理事承擔，但因爲佛法根基和體驗不足，加上過多的行政工作，效果差強人意，理事也很艱辛。從2003年第三屆佛學班輔導員培訓課程開始，我和幾位畢業的學長發心承擔，一來可減輕理事的負擔，二來可提升課程的水平，三來較年長的學長也較能對學員起攝受的作用，一舉三得。自此開始至今，一屆一屆傳承，主要都是由已經畢業或者是即將畢業的學長發心護持承擔。

從第三屆離開后，去年第十一屆剛好趁著佛學會40週年的因緣，與幾位同行再次回校帶領佛學班輔導員培訓課程。同樣的，佛學會在這個臨界點一樣選擇反省與重整，用最樸實的方式感恩佛學會成立40週年的殊勝。這個機緣讓許多學長有機會回來關心佛學會，也可以把在傳承過程遺漏的核心價值與學弟妹分享。

在有了家庭和事業后，再次踏入校園與這麽多學弟妹共事，不是一個輕鬆的決定，因爲我必須準備付出更多原本屬於家庭的時間和精神。期間，我和秀慧經過多次反復的考量和掙扎，也請示師父的意見。感恩的是得到師父的鼓勵，也得到佛學會理事以及前屆督導的正面回應，還有我其他同修的支持，讓我們鞏固回校帶領的決心。那個時候，有想過我們這樣回去帶領會很突兀嗎？應該嗎？心情進進退退，七上八下。最後，我和秀慧達成一個共識，決定勇敢的去走這條路。今天若我們明明有能力做出一些努力，卻又退縮，未來如果學會的情況未如人意，我們一定會後悔；若我們努力過，那麽不管結局如何，依然得增上緣。決定要護持了，但是還是要先安住自己的心。這麽多年來，由於種種因素，包括校方政策的改變、時下年輕人思維模式的轉變等，那些轉折都讓佛學會的人數和素質有下降的趨勢。到了這一屆，可算是人數最少的一屆。我們在前行的時候，就先告訴自己，不要想著無法預期的成果，就當作是修持的提升和磨練，也練習帶人的善巧功夫。在整個過程中，我們只要求督導在聽聞、身教和言行的提升，多依止善知識，踏實的一步一步學習。我始終相信，只要督導團是合和、有共識、有成長的，一定可以攝受學員。身教的展現，遠比天花亂墜的虛言，更爲踏實。雖然這麽做效果很慢，慢到開頭幾乎看不到成果，但是若能堅持到最後，它一定是最扎實的帶領。

由於我本身和學員年齡的差距，處事的方式，還有一些“坊間傳言”的誇大，在培訓課程的初期，很多學員都認爲我應該是很嚴謹的人，而跟我有一些距離。這先入爲主的看法，反而讓我因禍得福，不費很大的力氣，就讓這群比較心散和自我的學員，自然嚴守紀律，以免被督導教誡。過程中，因爲督導對於學員的學習常常有直接性的調整，他們在自己的程度漸漸提升過後，反而比較願意接受這種較紀律、嚴密和引導性的帶領方式。這是可喜可賀的，也證明了不管在什麽時代，每一個人都有反省和提升的能力。

很多時候，我們常會說現在的年輕人不容易帶、不容易教。固然它是目前社會的文化趨勢，但我們自己也應該有一份自我慚愧的覺知。教育界裏常常對老師講的一句話：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”既然人的思想已經不一樣了，我們更應該學習如何契機契理，不可能每年都用同一套方式，依樣畫葫蘆的帶領不同的學員。除了時時調整帶領的方式，以契合學員的根器之外，又必須深入淺出，不能夠爲了遷就現代年輕人的習性而把該有的水準降低。這一點，説是容易，卻讓我和督導們在這一年裏，單是課程和活動的設計，就弄得焦頭爛額。舉凡例常上課的講師設定、營隊編排、為生活優渥的年輕人量身定做的感受體驗課、修持活動、管理技巧訓練、弘法技巧等等，無一不是思前想後，精心設計的。因爲只有不怕麻煩的不斷反省、觀察和調整，才能確實帶出最能攝受的課程。當然，整體目標方向的建立，少不了依止師父的時時刻刻導引；許多細節上的協助，也少不了許多學長無私的護持、關心和協助。諸方善緣的協助，除了滿懷感恩，好好帶領和傳承之外，無以爲報。

就這麽經歷了許多的磨練，包括一些學員因私人問題退出、督導的課業或事業繁忙、大家的情緒問題以及態度問題等等，在在都讓督導們學習在一次又一次的起伏中重新出發，樂觀面對。尤其我身為督導長，再怎麽苦和困難，都得要策勵自己進步，才能維持明確的方向，不讓這個團隊迷路。好不容易到了結業典禮了，最大的收穫是看到學員們從沒有方向到找到方向；從有態度到能協調；從一盤散沙到默契十足；從被動到積極。一路走來，對他們對我本身，每一步都是很好的學習經驗。他們學得很多，我自己的收穫更是滿盈的。尤其是在結業典禮看到回顧點滴的短片和學員代表致詞時，我流淚了。那是喜悅的淚水，就好像母親看到自己的孩子成才一樣非常欣慰的感覺。

 “不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”。不敢說我自己有什麽了不起的體驗，最大的感受就是學佛沒有現成的捷徑，只有好好的依止師長，踏實的聽聞佛法和如理思惟，努力的耕耘和學習，不走冤枉路的經歷，就是捷徑了。套一句我們理大佛學會的口號，“同一法檐下，我們分擔與分享”；以及佛學會的精神，“自覺是我的本分，覺他是我的責任”，只要我們可以把正法如理如法的好好傳承，就是對師長諸佛菩薩最好的回報與供養。

(已刊登在《無盡燈》第70/216期)